61ae90547219ca0050014fb1
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"d'apprentissage "
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"S'approprier : "
'rechercher, '
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"d'un résultat, "
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'calculer, '
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'* Valider : '
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'rendre compte '
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"d'un résultat, "
"à l'oral ou à "
"l'écrit à "
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"et d'un langage "
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'expliquer une '
'démarche.',
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{'intitule': 'Langue vivante',
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'Comprendre un '
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'écrit * '
"S'exprimer à "
"l'écrit * "
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu * '
'Interagir à '
"l'oral dans des "
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
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'établissement '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Français',
'liste_competences': ' * Maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
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'expression '
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'et les '
'destinataires '
'* Maîtriser la '
'lecture et '
'exercer son '
'esprit '
'critique * '
'Adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes * '
'Mettre en '
'perspective des '
'connaissances '
'et des '
'expériences.',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
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'privé sous '
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"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'établissement '
'public : '
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"d'apprentissage "
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'cours de '
'formation '
'(CCF)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie et '
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'liste_competences': ' * Maîtriser '
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'mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
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'contextualiser '
'(HG) ; * '
"S'approprier "
'les démarches '
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'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
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'mener et '
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'(HG) ; * '
'Construire et '
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'cohérente et '
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"s'appuyant sur "
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'programme (EMC) '
'; * Mettre '
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'son jugement '
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'le monde en '
"s'appropriant "
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'République '
'(HG-EMC).',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
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'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
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'professionnelle '
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'dans un '
'établissement '
'public : '
'ponctuel '
'écrit - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
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'ou section '
"d'apprentissage "
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'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF)',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
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'liste_competences': 'Compétences '
"d'expérimentation "
'* Respecter une '
'demande et '
'mettre en œuvre '
'un cahier des '
'charges '
'simple * '
'Établir des '
'propositions '
'cohérentes en '
'réponse à un '
'problème posé '
'et réinvestir '
'les notions '
'repérées dans '
'des '
'références. '
'Compétences de '
'réalisation '
'* Opérer un '
'choix raisonné '
'parmi des '
'propositions et '
'finaliser la '
'proposition '
'choisie. '
'Compétences de '
'communication '
'* Choisir des '
'outils adaptés '
'; * '
'Établir un '
'relevé, '
'analyser et '
'traduire '
'graphiquement '
'des références '
'et des '
'intentions '
'; * '
'Justifier en '
'argumentant, '
'structurer et '
'présenter une '
'communication '
'graphique, '
'écrite et/ou '
'orale',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': ponctuel '
'écrit - '
'Candidats de '
'la voie de '
'la formation '
'professionnelle '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
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'; * '
"S'organiser "
'pour apprendre '
"et s'entraîner "
'; * '
'Exercer sa '
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'engagement '
'personnel et '
'solidaire : '
'connaître les '
'règles, les '
'appliquer et '
'les faire '
'respecter '
'; * '
'Construire '
'durablement sa '
'santé ; * '
'Accéder au '
'patrimoine '
'culturel '
'sportif et '
'artistique',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
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'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé, '
'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': ponctuel '
'pratique '
'- Candidats '
'de la voie '
'de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
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'public '
'habilité : '
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"* S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu - '
'Interagir à '
"l'oral * "
'Comprendre un '
'document '
'écrit dans '
'des situations '
'de la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle.',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'Ponctuel '
'oral - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'Candidats '
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{'intitule': 'Mobilité (Bloc '
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'Comprendre et '
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'* Caractériser '
'le contexte '
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'étranger ; '
'* Réaliser '
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'* Comparer des '
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'l’étranger et '
'en France '
'; * Se '
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'; * '
'Identifier des '
'caractéristiques '
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'contexte '
'd’accueil.',
'modalites_evaluation': '- Candidats '
'de la voie '
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