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"S'exprimer à "
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'; Maitriser '
'la lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
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'lecture à la '
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{'intitule': 'Histoire-géographie-enseignement '
'moral et civique',
'liste_competences': 'Maîtriser et '
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"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
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'le monde en '
"s'appropriant "
'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
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'habilité, '
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{'intitule': 'Arts appliqués et '
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'Rechercher, '
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'ressources '
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'Sélectionner, '
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'réponse à un '
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'habilité, '
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'professionnelle '
'continue '
'dans un '
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'CECRL '
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; '
'Interagir à '
"l'oral ; "
'Comprendre un '
'document écrit, '
'dans des '
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'dans un '
'établissement '
'public : '
'Ponctuel '
'oral Voie '
'scolaire '
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'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
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'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
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'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
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': Ponctuel '
'oral Voie '
'de la '
'formation '
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'dans un '
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'Ponctuel '
'oral',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Mobilité (Bloc '
'facultatif)',
'liste_competences': 'Comprendre et '
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'professionnel '
'étranger ; '
'Caractériser le '
'contexte '
'professionnel '
'étranger ; '
'Réaliser '
'partiellement '
'une activité '
'professionnelle, '
'sous contrôle, '
'dans un '
'contexte '
'professionnel '
'étranger ; '
'Comparer des '
'activités '
'professionnelles '
'similaires, '
'réalisées ou '
'observées, à '
'l’étranger et '
'en France ; '
'Se repérer dans '
'un nouvel '
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'; Identifier '
'des '
'caractéristiques '
'culturelles du '
'contexte '
'd’accueil.',
'modalites_evaluation': 'Voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'dans un '
'établissement '
'public : '
'ponctuel '
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'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Unité professionnelle '
'facultative secteur '
'sportif (Bloc '
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'liste_competences': 'Encadrer tout '
'public dans '
'tout lieu et '
'toute '
'structure '
'Communiquer '
'dans les '
'situations de '
'la vie '
'professionnelle '
'Prendre en '
'compte les '
'caractéristiques '
'des publics '
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'démarche '
"d'éducation à "
'la '
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'Contribuer au '
'fonctionnement '
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'Mettre en œuvre '
'un projet '
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"s'inscrivant "
'dans le projet '
'de la '
'structure '
'Concevoir un '
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"d'animation ; "
'conduire un '
'projet '
"d'animation ; "
'évaluer un '
'projet '
"d'animation.",
'modalites_evaluation': 'L’épreuve '
'attachée à '
'l’Unité '
'professionnelle '
'facultative '
'consiste en '
'un oral de '
'20 minutes '
'devant une '
'commission '
'd’évaluation. '
'Cette '
'présentation '
'est réalisée '
'à partir '
'd’un '
'document de '
'synthèse '
'rédigé par '
'le candidat. '
'Scindée en '
'deux temps, '
'l’épreuve '
'orale invite '
'le candidat '
'à : - '
'présenter en '
'10 minutes '
'les étapes '
'significatives '
'de son '
'parcours de '
'formation, '
'exposer les '
'conditions '
'et les '
'modalités '
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'œuvre des '
'activités '
'menées et '
'mettre en '
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'professionnelles '
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'sportif ; '
'- exposer en '
'10 minutes '
'ses '
'propositions '
'd’adaptation, '
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