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' 'Candidats ' 'libres : ' 'Ponctuel ' 'pratique ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Réalisation de la partie ' "bois d'une arme de " 'chasse ou de tir', 'liste_competences': 'Réaliser une ' 'crosse, un ' 'devant Mettre ' 'en forme ou ' 'modifier des ' 'formes bois ' 'Réaliser la ' 'finition des ' 'pièces bois ' 'Prévenir les ' 'risques ' 'd’accidents du ' 'travail', 'modalites_evaluation': 'Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ou ' 'privé sous ' 'contrat, CFA ' 'ou section ' 'd’apprentissage ' 'habilité, ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public : ' 'CCF Voie ' 'scolaire ' 'dans un ' 'établissement ' 'privé hors ' 'contrat, CFA ' 'ou section ' 'd’apprentissage ' 'non ' 'habilité, ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue en ' 'établissement ' 'privé. ' 'Enseignement ' 'à distance. ' 'Candidats ' 'libres : ' 'Ponctuel ' 'pratique ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Français et histoire - ' 'géographie - ' 'enseignement moral et ' 'civique', 'liste_competences': 'Français ' 'Communiquer : ' 'écouter, ' 'dialoguer et ' 's’exprimer ' 'Reformuler, à ' 'l’écrit ou à ' 'l’oral, un ' 'message lu ou ' 'entendu ' 'Évaluer sa ' 'production ' 'orale ou écrite ' 'en vue de ' 'l’améliorer ' 'Lire, ' 'comprendre et ' 'présenter des ' 'textes ' 'documentaires ' 'ou fictionnels, ' 'des œuvres ' 'littéraires et ' 'artistiques ' 'Rendre compte, ' 'à l’oral ou à ' 'l’écrit, d’une ' 'expérience en ' 'lien avec le ' 'métier ' 'Histoire - ' 'géographie - ' 'enseignement ' 'moral et ' 'civique ' 'Maîtriser et ' 'utiliser des ' 'repères ' 'chronologiques ' 'et spatiaux : ' 'mémoriser et ' 's’approprier ' 'les notions, se ' 'repérer, ' 'contextualiser ' '(HG) ' 'S’approprier ' 'les démarches ' 'historiques et ' 'géographiques : ' 'exploiter les ' 'outils ' 'spécifiques aux ' 'disciplines, ' 'mener et ' 'construire une ' 'démarche ' 'historique ou ' 'géographique et ' 'la justifier, ' 'collaborer et ' 'échanger en ' 'histoire-géographie ' '(HG) ' 'Construire et ' 'exprimer une ' 'argumentation ' 'cohérente et ' 'étayée en ' 's’appuyant sur ' 'les repères et ' 'les notions du ' 'programme ' '(EMC) Mettre à ' 'distance ses ' 'opinions ' 'personnelles ' 'pour construire ' 'son jugement ' '(EMC) ' 'Mobiliser ses ' 'connaissances ' 'pour penser et ' 's’engager dans ' 'le monde en ' 's’appropriant ' 'les principes ' 'et les valeurs ' 'de la ' 'République ' '(HG-EMC)', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(Établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage, ' 'habilités au ' 'CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'publics) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(Établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage ' 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'privés) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Mathématiques et ' 'physique - chimie', 'liste_competences': 'Rechercher, ' 'extraire et ' 'organiser ' 'l’information ' 'Proposer, ' 'choisir, ' 'exécuter une ' 'méthode de ' 'résolution ou ' 'un protocole ' 'opératoire en ' 'respectant les ' 'règles de ' 'sécurité ' 'Expérimenter, ' 'utiliser une ' 'simulation ' 'Critiquer un ' 'résultat, ' 'argumenter : ' 'contrôler la ' 'vraisemblance ' 'd’une ' 'hypothèse, ' 'mener un ' 'raisonnement ' 'logique et ' 'établir une ' 'conclusion ' 'Rendre compte ' 'd’une démarche, ' 'd’un résultat, ' 'à l’oral ou à ' 'l’écrit en ' 'utilisant des ' 'outils et un ' 'langage ' 'approprié', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(Établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage, ' 'habilités au ' 'CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'publics) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(Établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage ' 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'privés) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Education physique et ' 'sportive', 'liste_competences': 'Développer sa ' 'motricité ' 'S’organiser ' 'pour apprendre ' 'et s’entraîner ' 'Exercer sa ' 'responsabilité ' 'dans un ' 'engagement ' 'personnel et ' 'solidaire : ' 'connaître les ' 'règles, les ' 'appliquer et ' 'les faire ' 'respecter ' 'Construire ' 'durablement sa ' 'santé Accéder ' 'au patrimoine ' 'culturel ' 'sportif et ' 'artistique', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(Établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage, ' 'habilités au ' 'CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'publics) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(Établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage ' 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'privés) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidats ' 'individuels ' ': ' 'Ponctuel ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}, {'intitule': 'Arts appliqués et ' 'cultures artistiques ' '(facultatif)', 'liste_competences': 'Respecter les ' 'consignes et ' 'mettre en œuvre ' 'un cahier des ' 'charges simple ' 'relatif à une ' 'démarche de ' 'création ' 'design Établir ' 'des ' 'propositions ' 'cohérentes ' 'd’expérimentation ' 'et de ' 'réalisation en ' 'réponse à un ' 'problème posé ' 'Réinvestir des ' 'notions ' 'repérées dans ' 'des références ' 'relatives aux ' 'différents ' 'domaines du ' 'design et des ' 'cultures ' 'artistiques ' 'Opérer un choix ' 'raisonné parmi ' 'des ' 'propositions de ' 'création ' 'design ' 'Consolider une ' 'proposition - ' 'Présenter ' 'graphiquement ' 'ou en volume ' 'une intention ' 'Rendre compte à ' 'l’oral et/ou à ' 'l’écrit une ' 'démarche ' 'partielle de ' 'conception ' 'design', 'modalites_evaluation': 'Scolaires ' '(Établissements ' 'publics et ' 'privés sous ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage, ' 'habilités au ' 'CCF) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'publics) : ' 'CCF ' 'Scolaires ' '(Établissements ' 'privés hors ' 'contrat) ' 'Apprentis ' '(CFA et ' 'section ' 'd’apprentissage ' 'non ' 'habilités) ' 'Formation ' 'professionnelle ' 'continue ' '(Établissements ' 'privés) ' 'Enseignement ' 'à distance ' 'Candidats ' 'individuels ' ': Ponctuel ' 'écrit et ' 'pratique ' 'Voie de la ' 'formation ' 'professionnelle ' 'continue ' 'dans un ' 'établissement ' 'public ' 'habilité : ' 'CCF', 'numero_bloc': ''}], 'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE ' "L'EDUCATION NATIONALE " 'ET DE LA JEUNESSE', 'siret_certificateur': '11004301500012'}], 'code_type_certif': 'CAP', 'date_fin_validite_enregistrement': '2028-08-30T23:00:00.000Z', 'demande': 0, 'etat_fiche_rncp': 'Publiée', 'niveau_europe': '', 'nouvelle_fiche': None, 'nsf_code': '251', 'nsf_libelle': '', 'partenaires': None, 'rncp_outdated': False, 'romes': [{'libelle': 'Ajustement et montage de fabrication', 'rome': 'H2901'}], 'type_certif': "Certificat d'aptitude professionnelle", 'voix_acces': None}, 'rncp_eligible_apprentissage': True, 'rncp_intitule': 'Armurerie (fabrication et réparation)'} |
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