6097210d52eb90bf6d0fa8c7
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'représenter, '
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{'intitule': 'Langue vivante',
'liste_competences': ' Compétences de '
'niveau B1+ du '
'CECRL · '
'Comprendre la '
'langue orale ; '
'· Comprendre '
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'écrit ; · '
"S'exprimer à "
"l'écrit ; · "
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; '
'Interagir à '
"l'oral dans des "
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
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'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
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'professionnelles '
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'Candidats de '
'la voie de '
'la formation '
'professionnelle '
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'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Français',
'liste_competences': ' · Maîtriser '
"l'échange écrit "
': lire, '
'analyser, '
'écrire ; · '
'Adapter son '
'expression '
'écrite selon '
'les situations '
'et les '
'destinataires ; '
'· Maitriser la '
'lecture et '
'exercer son '
'esprit critique '
'; · Adapter sa '
'lecture à la '
'diversité des '
'textes ; Mettre '
'en perspective '
'des '
'connaissances '
'et des '
'expériences. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé '
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"d'apprentissage "
'habilité, '
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'ponctuel '
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'- Candidats '
'de la voie '
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"d'apprentissage "
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': ponctuel '
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'de la voie '
'de la '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle '
'en cours '
'de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Histoire-géographie et '
'enseignement moral et '
'civique',
'liste_competences': ' · Maîtriser et '
'utiliser des '
'repères '
'chronologiques '
'et spatiaux : '
'Mémoriser et '
"s'approprier "
'les notions, se '
'repérer, '
'contextualiser '
'(HG) ; · '
"S'approprier "
'les démarches '
'historiques et '
'géographiques : '
'exploiter les '
'outils '
'spécifiques aux '
'disciplines, '
'mener et '
'construire une '
'démarche '
'historique ou '
'géographique et '
'la justifier '
'(HG) ; · '
'Construire et '
'exprimer une '
'argumentation '
'cohérente et '
'étayée en '
"s'appuyant sur "
'les repères et '
'les notions du '
'programme (EMC) '
'; · Mettre à '
'distance ses '
'opinions '
'personnelles '
'pour construire '
'son jugement '
'(HG-EMC) ; '
'Mobiliser ses '
'connaissances '
'pour penser et '
"s'engager dans "
'le monde en '
"s'appropriant "
'les principes '
'et les valeurs '
'de la '
'République '
'(HG-EMC). ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
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'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'ponctuel '
'écrit '
'- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'en '
'établissement '
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'à distance, '
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'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
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': ponctuel '
'écrit '
'- Candidats '
'de la voie '
'de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
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'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Arts appliqués et '
'cultures artistiques',
'liste_competences': ' Compétences '
"d'investigation "
'· Rechercher, '
'identifier et '
'collecter des '
'ressources '
'documentaires; '
'· Sélectionner, '
'classer et '
'trier '
'différentes '
'informations ; '
'· Analyser, '
'comparer des '
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'contexte de '
'création ; · '
'Établir des '
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'entre '
'différents '
'domaines de '
'création. '
'Compétences '
"d'expérimentation "
'· Respecter '
'une demande et '
'mettre en œuvre '
'un cahier des '
'charges simple '
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'des '
'propositions '
'cohérentes en '
'réponse à un '
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'Compétences de '
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'et finaliser '
'la proposition '
'choisie. '
'Compétences de '
'communication '
'· Choisir des '
'outils adaptés '
'; · Établir un '
'relevé, '
'analyser et '
'traduire '
'graphiquement '
'des références '
'et des '
'intentions ; '
'Justifier en '
'argumentant, '
'structurer et '
'présenter une '
'communication '
'graphique, '
'écrite et/ou '
'orale. ',
'modalites_evaluation': ' - '
'Candidats de '
'la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé '
'sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'contrôle '
'en cours '
'de formation '
'(CCF) '
'- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou '
'section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'en '
'établissement '
'privé, '
'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 '
'années '
'd’activités '
'professionnelles '
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'écrit '
'- Candidats '
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'de la '
'formation '
'professionnelle '
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'établissement '
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'contrôle en '
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'(CCF) ',
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{'intitule': 'Éducation physique et '
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"S'organiser "
'pour apprendre '
"et s'entraîner "
'; · Exercer sa '
'responsabilité '
'dans un '
'engagement '
'personnel et '
'solidaire : '
'connaitre les '
'règles, les '
'appliquer et '
'les faire '
'respecter ; · '
'Construire '
'durablement sa '
'santé ; Accéder '
'au patrimoine '
'culturel '
'sportif et '
'artistique ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'habilité, '
'formation '
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'continue '
'dans un '
'établissement '
'public : '
'contrôle '
'en cours '
'de formation '
'(CCF) '
'- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé, CFA '
'ou section '
"d'apprentissage "
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'en '
'établissement '
'privé, '
'enseignement '
'à distance, '
'candidats '
'justifiant '
'de 3 années '
'd’activités '
'professionnelles '
': ponctuel '
'pratique '
'- Candidats '
'de la voie '
'de la '
'formation '
'professionnelle '
'continue '
'dans un '
'établissement '
'public '
'habilité : '
'contrôle en '
'cours de '
'formation '
'(CCF) ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Langue vivante étrangère '
'ou régionale (Bloc '
'facultatif)',
'liste_competences': ' Compétences de '
'niveau B1+ du '
'CECRL · '
"S'exprimer à "
"l'oral en "
'continu ; · '
'Interagir à '
"l'oral ; · "
'Comprendre un '
'document écrit '
'dans des '
'situations de '
'la vie '
'quotidienne, '
'sociale et '
'professionnelle. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'public ou '
'privé sous '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
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'dans un '
'établissement '
'public : '
'Ponctuel '
'oral '
'- Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
'dans un '
'établissement '
'privé hors '
'contrat, CFA '
'ou section '
'd’apprentissage '
'non '
'habilité, '
'formation '
'professionnelle '
'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à '
'distance. '
'Candidats '
'individuels '
': Ponctuel '
'oral ',
'numero_bloc': ''},
{'intitule': 'Mobilité (Bloc '
'facultatif)',
'liste_competences': ' · Comprendre '
'et se faire '
'comprendre dans '
'un contexte '
'professionnel '
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'Caractériser le '
'contexte '
'professionnel '
'étranger ; · '
'Réaliser '
'partiellement '
'une activité '
'professionnelle, '
'sous contrôle, '
'dans un '
'contexte '
'professionnel '
'étranger ; · '
'Comparer des '
'activités '
'professionnelles '
'similaires, '
'réalisées ou '
'observées, à '
'l’étranger et '
'en France ; · '
'Se repérer dans '
'un nouvel '
'environnement ; '
'Identifier des '
'caractéristiques '
'culturelles du '
'contexte '
'd’accueil. ',
'modalites_evaluation': ' - Candidats '
'de la voie '
'scolaire '
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'ou section '
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'de la voie '
'scolaire '
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'ou section '
'd’apprentissage '
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'habilité, '
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'continue en '
'établissement '
'privé. '
'Enseignement '
'à distance. '
'Candidats '
'individuels '
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| onisep | {'onisep_discipline': "installation sanitaire ; exploitation d'installation "
'thermique ; énergétique ; énergie renouvelable ; génie '
'climatique ; électricité du bâtiment ; climatisation ; '
'plomberie ; gaz ; froid ; chauffage',
'onisep_domaine_sousdomaine': 'électricité, électronique, '
'robotique/électrotechnique ; environnement, '
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'architecture, travaux publics/équipement '
'technique',
'onisep_intitule': 'bac pro installateur en chauffage, climatisation et '
'énergies renouvelables',
'onisep_libelle_poursuite': 'BP installateur, dépanneur en froid et '
"conditionnement d'air ; BP monteur en "
'installations du génie climatique et sanitaire ; '
'CS (ex MC) technicien en énergies renouvelables '
'option B énergie thermique ; BTS fluides, '
'énergies, domotique option A génie climatique et '
'fluidique ; BTS fluides, énergies, domotique '
"option B froid et conditionnement d'air ; BTS "
'maintenance des systèmes option B systèmes '
'énergétiques et fluidiques ; BTS contrôle '
'industriel et régulation automatique',
'onisep_lien_site_onisepfr': 'http://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7017',
'onisep_url': 'http://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.7017'} |
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