605d36c3adff09dbe47b78d7

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                                                     'environnemental d’un '
                                                     'procédé, d’un service, '
                                                     'd’un produit, pour '
                                                     "l'éco-concevoir",
                                         'liste_competences': '    * Mettre en '
                                                              'œuvre les '
                                                              'normes ISO '
                                                              '14040 à 44, '
                                                              'relatif à '
                                                              'l’analyse du '
                                                              'cycle de vie '
                                                              '(de '
                                                              'l’extraction '
                                                              'des matières '
                                                              'premières à la '
                                                              'fin de '
                                                              'vie).      * '
                                                              'Proposer des '
                                                              'pistes '
                                                              'd’éco-conception.      '
                                                              '* Proposer et '
                                                              'déployer des '
                                                              'outils internes '
                                                              'd’analyse '
                                                              'environnementales.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académiques        '
                                                                 '* Mises en '
                                                                 'situations/ '
                                                                 'jeux de rôle '
                                                                 ';      * '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de projets '
                                                                 'au sein '
                                                                 'd’équipe '
                                                                 'pluridisciplinaires '
                                                                 'de '
                                                                 'différentes '
                                                                 'spécialités '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitutions '
                                                                 'écrites '
                                                                 'et/ou orales '
                                                                 'adaptées à '
                                                                 'la demande '
                                                                 'du ou des '
                                                                 'commanditaires '
                                                                 ';      * '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, analyse '
                                                                 'd’article, '
                                                                 'examens sur '
                                                                 'table et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'validation '
                                                                 'des '
                                                                 'savoirs.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences en '
                                                                 'entreprises        '
                                                                 '* Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation '
                                                                 ';      * '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 "de l'élève "
                                                                 'par le '
                                                                 'maître '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
                                                                 'formation.    '
                                                                 'Projet de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’étude        '
                                                                 '* Mémoire de '
                                                                 'fin d’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’élève, en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en amont '
                                                                 ';      * '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'orale devant '
                                                                 'un jury '
                                                                 'composé de '
                                                                 'membres de '
                                                                 "l'équipe "
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'et de '
                                                                 'professionnels '
                                                                 'en activité '
                                                                 'du domaine.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Concevoir et gérer des '
                                                     'procédés de production '
                                                     "d'économie circulaire",
                                         'liste_competences': '    * Choisir '
                                                              'le filière de '
                                                              'traitement de '
                                                              'déchets la plus '
                                                              'adaptée.      * '
                                                              'Mettre en place '
                                                              'des solutions '
                                                              'de l’économie '
                                                              'circulaire et '
                                                              'de chimie '
                                                              'verte.      * '
                                                              'Concevoir un '
                                                              'enchaînement '
                                                              'd’opérations '
                                                              'unitaires des '
                                                              'matières '
                                                              'résiduaires.      '
                                                              '*  Évaluer la '
                                                              'pertinence de '
                                                              'la solution i '
                                                              'en respectant '
                                                              'la '
                                                              'réglementation '
                                                              'et en limitant '
                                                              'les impacts '
                                                              'environnementaux.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académiques        '
                                                                 '* Mises en '
                                                                 'situations/ '
                                                                 'jeux de rôle '
                                                                 ';      * '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de projets '
                                                                 'au sein '
                                                                 'd’équipe '
                                                                 'pluridisciplinaires '
                                                                 'de '
                                                                 'différentes '
                                                                 'spécialités '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitutions '
                                                                 'écrites '
                                                                 'et/ou orales '
                                                                 'adaptées à '
                                                                 'la demande '
                                                                 'du ou des '
                                                                 'commanditaires '
                                                                 ';      * '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, analyse '
                                                                 'd’article, '
                                                                 'examens sur '
                                                                 'table et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'validation '
                                                                 'des '
                                                                 'savoirs.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences en '
                                                                 'entreprises        '
                                                                 '* Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation '
                                                                 ';      * '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 "de l'élève "
                                                                 'par le '
                                                                 'maître '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
                                                                 'formation.    '
                                                                 'Projet de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’étude        '
                                                                 '* Mémoire de '
                                                                 'fin d’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’élève, en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en amont '
                                                                 ';      * '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'orale devant '
                                                                 'un jury '
                                                                 'composé de '
                                                                 'membres de '
                                                                 "l'équipe "
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'et de '
                                                                 'professionnels '
                                                                 'en activité '
                                                                 'du domaine.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Gérer des projets '
                                                     'environnementaux globaux '
                                                     'au sein d’un service, '
                                                     'd’une entreprise, d’un '
                                                     'territoire en transition',
                                         'liste_competences': '    * '
                                                              'Identifier, '
                                                              'hiérarchiser '
                                                              'des solutions '
                                                              'environnementales '
                                                              'en prenant en '
                                                              'compte '
                                                              'l’ensemble des '
                                                              'besoins des '
                                                              'partenaires      '
                                                              '* Assurer le '
                                                              'développement '
                                                              'et le pilotage '
                                                              'de projets de '
                                                              'développement '
                                                              'durable      * '
                                                              'Mettre en œuvre '
                                                              'des systèmes de '
                                                              'surveillance '
                                                              'des actions '
                                                              'mises en place',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académiques        '
                                                                 '* Mises en '
                                                                 'situations/ '
                                                                 'jeux de rôle '
                                                                 ';      * '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de projets '
                                                                 'au sein '
                                                                 'd’équipe '
                                                                 'pluridisciplinaires '
                                                                 'de '
                                                                 'différentes '
                                                                 'spécialités '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitutions '
                                                                 'écrites '
                                                                 'et/ou orales '
                                                                 'adaptées à '
                                                                 'la demande '
                                                                 'du ou des '
                                                                 'commanditaires '
                                                                 ';      * '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, analyse '
                                                                 'd’article, '
                                                                 'examens sur '
                                                                 'table et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'validation '
                                                                 'des '
                                                                 'savoirs.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences en '
                                                                 'entreprises        '
                                                                 '* Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation '
                                                                 ';      * '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 "de l'élève "
                                                                 'par le '
                                                                 'maître '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
                                                                 'formation.    '
                                                                 'Projet de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’étude        '
                                                                 '* Mémoire de '
                                                                 'fin d’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’élève, en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en amont '
                                                                 ';      * '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'orale devant '
                                                                 'un jury '
                                                                 'composé de '
                                                                 'membres de '
                                                                 "l'équipe "
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'et de '
                                                                 'professionnels '
                                                                 'en activité '
                                                                 'du domaine.',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': "iloter l'évolution d'une "
                                                     'organisation et conduire '
                                                     'les transitions et ses '
                                                     'impacts/aménagements sur '
                                                     'le territoire en '
                                                     'intégrant les enjeux '
                                                     'environnementaux, '
                                                     'énergétiques, '
                                                     'numériques, '
                                                     'technologiques, sociaux, '
                                                     'sociétaux, '
                                                     'démographiques, etc.',
                                         'liste_competences': '    * Se former '
                                                              'tout au long de '
                                                              'la vie en '
                                                              'assurant une '
                                                              'veille '
                                                              'scientifique, '
                                                              'et '
                                                              'professionnelle, '
                                                              'réglementaire '
                                                              'et '
                                                              'technologique, '
                                                              'etc.      * '
                                                              'Analyser et '
                                                              'synthétiser des '
                                                              'situations et/ '
                                                              'ou des projets '
                                                              'complexes dans '
                                                              'un contexte de '
                                                              'transitions '
                                                              'environnementales, '
                                                              'technologiques '
                                                              'et '
                                                              'sociétales      '
                                                              '* Innover afin '
                                                              'de trouver des '
                                                              'solutions '
                                                              'nouvelles et '
                                                              'opérationnelles '
                                                              'en tenant de '
                                                              "l'impact des "
                                                              'grandes '
                                                              'transitions sur '
                                                              'les '
                                                              'territoires.      '
                                                              '* Adopter une '
                                                              'posture '
                                                              'd’ouverture '
                                                              'pour accueillir '
                                                              'les idées et '
                                                              'positions de '
                                                              'tous et '
                                                              'favoriser un '
                                                              'climat de '
                                                              'confiance '
                                                              'propice au '
                                                              'travail '
                                                              'collaboratif.      '
                                                              '* Influencer et '
                                                              'mobiliser ses '
                                                              'interlocuteur '
                                                              '(maitrise '
                                                              "d'ouvrage, "
                                                              'collaborateurs, '
                                                              'commanditaires, '
                                                              'etc.).      * '
                                                              "S'adapter en "
                                                              'temps réel aux '
                                                              'évolutions du '
                                                              'contexte.      '
                                                              '* Manager une '
                                                              'équipe, '
                                                              'diriger, '
                                                              'organiser, '
                                                              'piloter les '
                                                              'activités '
                                                              'prendre des '
                                                              'décisions tout '
                                                              'en étant en '
                                                              'mesure de '
                                                              'maitriser, '
                                                              'appréhender et '
                                                              'prévoir les '
                                                              'risques sur le '
                                                              'long terme.',
                                         'modalites_evaluation': 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences '
                                                                 'académiques        '
                                                                 '* Mises en '
                                                                 'situations/ '
                                                                 'jeux de rôle '
                                                                 ';      * '
                                                                 'réalisation '
                                                                 'de projets '
                                                                 'au sein '
                                                                 'd’équipe '
                                                                 'pluridisciplinaires '
                                                                 'de '
                                                                 'différentes '
                                                                 'spécialités '
                                                                 'avec '
                                                                 'restitutions '
                                                                 'écrites '
                                                                 'et/ou orales '
                                                                 'adaptées à '
                                                                 'la demande '
                                                                 'du ou des '
                                                                 'commanditaires '
                                                                 ';      * '
                                                                 'études de '
                                                                 'cas, analyse '
                                                                 'd’article, '
                                                                 'examens sur '
                                                                 'table et '
                                                                 'questionnaires '
                                                                 'de '
                                                                 'validation '
                                                                 'des '
                                                                 'savoirs.    '
                                                                 'Évaluation '
                                                                 'des '
                                                                 'séquences en '
                                                                 'entreprises        '
                                                                 '* Rapports '
                                                                 'présentant '
                                                                 'des projets '
                                                                 'menés en '
                                                                 'entreprise, '
                                                                 'écrits par '
                                                                 'l’élève tout '
                                                                 'au long du '
                                                                 'parcours de '
                                                                 'formation '
                                                                 ';      * '
                                                                 'évaluation '
                                                                 'du '
                                                                 'savoir-faire '
                                                                 'et du '
                                                                 'savoir-être '
                                                                 "de l'élève "
                                                                 'par le '
                                                                 'maître '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'tout long de '
                                                                 'la '
                                                                 'formation.    '
                                                                 'Projet de '
                                                                 'fin '
                                                                 'd’étude        '
                                                                 '* Mémoire de '
                                                                 'fin d’études '
                                                                 'présentant '
                                                                 'un projet '
                                                                 'développé, '
                                                                 'géré et '
                                                                 'analysé par '
                                                                 'l’élève, en '
                                                                 'situation '
                                                                 'professionnelle, '
                                                                 'sur un sujet '
                                                                 'choisi par '
                                                                 'lui-même en '
                                                                 'accord avec '
                                                                 'son '
                                                                 'entreprise '
                                                                 'et validé '
                                                                 'par l’équipe '
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'en amont '
                                                                 ';      * '
                                                                 'soutenance '
                                                                 'orale devant '
                                                                 'un jury '
                                                                 'composé de '
                                                                 'membres de '
                                                                 "l'équipe "
                                                                 'pédagogique '
                                                                 'et de '
                                                                 'professionnels '
                                                                 'en activité '
                                                                 'du domaine.',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'CONSERVATOIRE NATIONAL '
                                                       'DES ARTS ET METIERS',
                                      'siret_certificateur': '19753471200017'}],
                  'code_type_certif': 'Titre ingénieur',
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