5fc625c5712d48a98815151f

8 sur 63537
IDENTICAL
2025-04-27 18:30:12
id5fc625c5712d48a98815151f Voir Catalogue MNA
etablissement_formateur_id5e8df8b720ff3b2161267e20
etablissement_gestionnaire_id5e8df8b720ff3b2161267e20
etablissement_referencegestionnaire
rncp_codeRNCP38392
id_rco_formation01_CA1000019010|01_GE1346744##01_GE1671402|84261
uai_formationnul
uai_formation_validenul
rome_codes
['B1601']
tags
['2024', '2025']
periode['2024-09-01T00:00:00.000Z', '2025-09-01T00:00:00.000Z']
opcosnul
mef_10_codenul
mefs_10nul
niveau3 (CAP...)
niveau_formation_diplome500
created_at
2021-08-08 00:26:41.288000
last_update_at
2022-11-06 06:12:49.329000
last_update_whonul
draftnul
to_updatenul
to_verifiednul
publishedTrue
rco_publishednul
update_errornul
sourcenul
commentairesnul
idea_geo_coordonnees_etablissement49.273273,3.897023
info_opcosnul
info_opcos_intitulenul
annee1
duree1
capacitenul
cfd50025436
cfd_entreenul
cfd_specialitenul
cfd_outdatedFalse
cfd_date_fermeturenul
lieu_formation_adresse42 rue de Reims
lieu_formation_geo_coordonnees49.2731383,3.8969864
lieu_formation_geo_coordonnees_computednul
distancenul
lieu_formation_siretnul
code_commune_insee51391
code_postal51140
localiteMuizon
regionGrand Est
nom_academieReims
nom_departementMarne
num_academie19
num_departement51
diplomeCERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE
libelle_courtCAP
intitule_courtFERRONNIER D'ART
intitule_longFERRONNIER D'ART (CAP)
nomnul
geo_coordonnees_etablissement_formateur49.273847,3.896254
geo_coordonnees_etablissement_gestionnaire49.273847,3.896254
id_formation01_CA1000019010
id_action01_GE1346744##01_GE1671402
id_certifinfo84261 Voir CertifInfo
distance_lieu_formation_etablissement_formateurnul
lieu_formation_adresse_computed42 Rue de Reims, 51140 Muizon
bcn_mefs_10
[{'date_fermeture': None,
  'mef10': '2402543611',
  'modalite': {'annee': '1', 'duree': '1'}}]
ids_action
['01_GE1346744', '01_GE1671402']
editedFieldsnul
niveau_entree_obligatoire13
cle_ministere_educatif084261P01117756620260008477566202600084-51391#L01
entierement_a_distanceFalse
affelnetnul
rncp
{'rncp_code': 'RNCP38392',
 'rncp_details': {'active_inactive': 'ACTIVE',
                  'ancienne_fiche': ['RNCP24652'],
                  'blocs_competences': [{'intitule': 'Histoire de l’ouvrage de '
                                                     'ferronnerie d’art et '
                                                     'arts appliqués',
                                         'liste_competences': 'S’informer – '
                                                              'identifier  - '
                                                              'Décoder et '
                                                              'identifier la '
                                                              'demande.  - '
                                                              'Sélectionner et '
                                                              'hiérarchiser '
                                                              'les '
                                                              'informations.  '
                                                              '- Identifier '
                                                              'les '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'fonctionnelles '
                                                              'et esthétiques '
                                                              '(stylistiques '
                                                              'et/ou '
                                                              'plastiques)    '
                                                              'Décoder et '
                                                              'proposer  - '
                                                              'Décoder le '
                                                              'cahier des '
                                                              'charges en '
                                                              'prenant en '
                                                              'compte les '
                                                              'contraintes '
                                                              'esthétiques et '
                                                              'techniques  - '
                                                              'Traduire '
                                                              'visuellement '
                                                              'des idées, des '
                                                              'intentions par '
                                                              'des croquis.  - '
                                                              'Proposer '
                                                              'oralement et '
                                                              'graphiquement '
                                                              'des hypothèses '
                                                              'esthétiques et '
                                                              'techniques.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat).  '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections  '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'habilités au '
                                                                 '(CCF).  '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF)      '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Analyse, préparation et '
                                                     'exécution d’un ouvrage',
                                         'liste_competences': 'Préparer  - '
                                                              'Lister, définir '
                                                              'et ordonner les '
                                                              'étapes de '
                                                              'réalisation  - '
                                                              'Etablir les '
                                                              'documents de '
                                                              'fabrication  - '
                                                              'Quantifier les '
                                                              'matières '
                                                              'd’œuvre.  - '
                                                              'Préparer et/ou '
                                                              'fabriquer '
                                                              'certains '
                                                              'outils  - '
                                                              'Vérifier et '
                                                              'régler les '
                                                              'machines et les '
                                                              'outils  Mettre '
                                                              'en œuvre    - '
                                                              'Effectuer les '
                                                              'débits ;  - '
                                                              'Réaliser les '
                                                              'forgeages ;  - '
                                                              'Réaliser les '
                                                              'formages ;  - '
                                                              'Effectuer les '
                                                              'assemblages ;  '
                                                              '- Effectuer les '
                                                              'finitions  - '
                                                              'Effectuer des '
                                                              'opérations de '
                                                              'dépose et/ou de '
                                                              'pose d’un '
                                                              'ouvrage  - '
                                                              'Vérifier la '
                                                              'conformité des '
                                                              'réalisations à '
                                                              'chaque '
                                                              'étape.    '
                                                              'Assurer la '
                                                              'maintenance des '
                                                              'outils de '
                                                              'production  - '
                                                              'Détecter '
                                                              'd’éventuels '
                                                              'dysfonctionnements '
                                                              ';  - Maintenir '
                                                              'les moyens en '
                                                              'état de '
                                                              'fonctionnement '
                                                              ';',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat).  '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections  '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'habilités au '
                                                                 '(CCF).  '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF)      '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'pratique',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Finition, '
                                                     'conditionnement et pose',
                                         'liste_competences': 'Communiquer  '
                                                              '-Transmettre '
                                                              'des '
                                                              'informations  '
                                                              '-Rendre compte '
                                                              'oralement, '
                                                              'graphiquement '
                                                              'ou par écrit    '
                                                              'Respecter les '
                                                              'règles '
                                                              'd’hygiène, '
                                                              'd’ergonomie, de '
                                                              'sécurité et '
                                                              'd’environnement  '
                                                              '- Organiser et '
                                                              'adapter son '
                                                              'espace de '
                                                              'travail.  - '
                                                              'Adapter le '
                                                              'geste et la '
                                                              'posture en '
                                                              'fonction de '
                                                              'l’opération à '
                                                              'effectuer et en '
                                                              'respectant les '
                                                              'règles '
                                                              'd’ergonomie.  - '
                                                              'Appliquer les '
                                                              'règles '
                                                              'd’hygiène et de '
                                                              'sécurité.  - '
                                                              'Appliquer les '
                                                              'règles de '
                                                              'respect de '
                                                              'l’environnement.  '
                                                              '- Réaliser un '
                                                              'conditionnement '
                                                              'respectant '
                                                              'l’ouvrage et '
                                                              'les règles de '
                                                              'sécurité.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat).  '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections  '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'habilités au '
                                                                 '(CCF).  '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'Contrôle en '
                                                                 'cours de '
                                                                 'formation '
                                                                 '(CCF)      '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'sections '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'oral',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Français et Histoire - '
                                                     'géographie - '
                                                     'enseignement moral et '
                                                     'civique',
                                         'liste_competences': 'Français    - '
                                                              'Communiquer : '
                                                              'écouter, '
                                                              'dialoguer et '
                                                              's’exprimer (F)  '
                                                              '- Reformuler, à '
                                                              'l’écrit ou à '
                                                              'l’oral, un '
                                                              'message lu ou '
                                                              'entendu (F)  - '
                                                              'Évaluer sa '
                                                              'production '
                                                              'orale ou écrite '
                                                              'en vue de '
                                                              'l’améliorer '
                                                              '(F)  - Lire, '
                                                              'comprendre et '
                                                              'présenter des '
                                                              'textes '
                                                              'documentaires '
                                                              'ou fictionnels, '
                                                              'des œuvres '
                                                              'littéraires et '
                                                              'artistiques '
                                                              '(F)  - Rendre '
                                                              'compte, à '
                                                              'l’oral ou à '
                                                              'l’écrit, d’une '
                                                              'expérience en '
                                                              'lien avec le '
                                                              'métier (F)    '
                                                              'Histoire - '
                                                              'géographie - '
                                                              'enseignement '
                                                              'moral et '
                                                              'civique    - '
                                                              'Maîtriser et '
                                                              'utiliser des '
                                                              'repères '
                                                              'chronologiques '
                                                              'et spatiaux : '
                                                              'mémoriser et '
                                                              's’approprier '
                                                              'les notions, se '
                                                              'repérer, '
                                                              'contextualiser '
                                                              '(HG)  - '
                                                              'S’approprier '
                                                              'les démarches '
                                                              'historiques et '
                                                              'géographiques : '
                                                              'exploiter les '
                                                              'outils '
                                                              'spécifiques aux '
                                                              'disciplines, '
                                                              'mener et '
                                                              'construire une '
                                                              'démarche '
                                                              'historique ou '
                                                              'géographique et '
                                                              'la justifier, '
                                                              'collaborer et '
                                                              'échanger en '
                                                              'histoire-géographie '
                                                              '(HG)  - '
                                                              'Construire et '
                                                              'exprimer une '
                                                              'argumentation '
                                                              'cohérente et '
                                                              'étayée en '
                                                              's’appuyant sur '
                                                              'les repères et '
                                                              'les notions du '
                                                              'programme '
                                                              '(EMC)  - Mettre '
                                                              'à distance ses '
                                                              'opinions '
                                                              'personnelles '
                                                              'pour construire '
                                                              'son jugement '
                                                              '(EMC)  - '
                                                              'Mobiliser ses '
                                                              'connaissances '
                                                              'pour penser et '
                                                              's’engager dans '
                                                              'le monde en '
                                                              's’appropriant '
                                                              'les principes '
                                                              'et les valeurs '
                                                              'de la '
                                                              'République '
                                                              '(HG-EMC).  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'oral  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mathématiques et '
                                                     'physique-chimie',
                                         'liste_competences': '- Rechercher, '
                                                              'extraire et '
                                                              'organiser '
                                                              'l’information  '
                                                              '- Proposer, '
                                                              'choisir, '
                                                              'exécuter une '
                                                              'méthode de '
                                                              'résolution ou '
                                                              'un protocole '
                                                              'opératoire en '
                                                              'respectant les '
                                                              'règles de '
                                                              'sécurité  - '
                                                              'Expérimenter, '
                                                              'utiliser une '
                                                              'simulation  - '
                                                              'Critiquer un '
                                                              'résultat, '
                                                              'argumenter : '
                                                              'contrôler la '
                                                              'vraisemblance '
                                                              'd’une '
                                                              'hypothèse, '
                                                              'mener un '
                                                              'raisonnement '
                                                              'logique et '
                                                              'établir une '
                                                              'conclusion    '
                                                              'Rendre compte '
                                                              'd’une démarche, '
                                                              'd’un résultat, '
                                                              'à l’oral ou à '
                                                              'l’écrit en '
                                                              'utilisant des '
                                                              'outils et un '
                                                              'langage '
                                                              'appropriés.  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'CCF    '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit     ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Education physique et '
                                                     'sportive',
                                         'liste_competences': '- Développer sa '
                                                              'motricité  - '
                                                              'S’organiser '
                                                              'pour apprendre '
                                                              'et s’entraîner  '
                                                              '- Exercer sa '
                                                              'responsabilité '
                                                              'dans un '
                                                              'engagement '
                                                              'personnel et '
                                                              'solidaire : '
                                                              'connaître les '
                                                              'règles, les '
                                                              'appliquer et '
                                                              'les faire '
                                                              'respecter  - '
                                                              'Construire '
                                                              'durablement sa '
                                                              'santé  - '
                                                              'Accéder au '
                                                              'patrimoine '
                                                              'culturel '
                                                              'sportif et '
                                                              'artistique.  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'CCF     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': '
                                                                 'Ponctuel   ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': ' Prévention - santé - '
                                                     'environnement',
                                         'liste_competences': '- Appliquer une '
                                                              'méthode '
                                                              'd’analyse d’une '
                                                              'situation de la '
                                                              'vie '
                                                              'professionnelle '
                                                              'ou quotidienne '
                                                              'et d’une '
                                                              'documentation  '
                                                              '- Mettre en '
                                                              'relation un '
                                                              'phénomène '
                                                              'physiologique, '
                                                              'un enjeu '
                                                              'environnemental, '
                                                              'une disposition '
                                                              'réglementaire, '
                                                              'avec une mesure '
                                                              'de prévention  '
                                                              '- Proposer une '
                                                              'solution pour '
                                                              'résoudre un '
                                                              'problème lié à '
                                                              'la santé, '
                                                              'l’environnement '
                                                              'ou la '
                                                              'consommation et '
                                                              'argumenter un '
                                                              'choix  - '
                                                              'Communiquer à '
                                                              'l’écrit et à '
                                                              'l’oral avec une '
                                                              'syntaxe claire '
                                                              'et un '
                                                              'vocabulaire '
                                                              'technique '
                                                              'adapté  - Agir '
                                                              'face à une '
                                                              'situation '
                                                              'd’urgence.  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'CCF     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Langue vivante étrangère',
                                         'liste_competences': 'L’épreuve de '
                                                              'langue vivante '
                                                              'étrangère a '
                                                              'pour objectif '
                                                              'de vérifier, au '
                                                              'niveau A2 '
                                                              '(utilisateur '
                                                              'élémentaire de '
                                                              'niveau '
                                                              'intermédiaire) '
                                                              'du CECRL (art. '
                                                              'D.312-16 du '
                                                              'CE), les '
                                                              'compétences du '
                                                              'candidat à :    '
                                                              '- Comprendre la '
                                                              'langue orale  - '
                                                              'Comprendre un '
                                                              'document écrit  '
                                                              '- S’exprimer à '
                                                              'l’écrit  - '
                                                              'S’exprimer à '
                                                              'l’oral en '
                                                              'continu  - '
                                                              'Interagir à '
                                                              'l’oral    dans '
                                                              'des situations '
                                                              'de la vie '
                                                              'quotidienne, '
                                                              'sociale et '
                                                              'professionnelle.   ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'CCF     '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'écrit et '
                                                                 'oral  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Langue vivante '
                                                     '(Facultatif)',
                                         'liste_competences': 'L’épreuve de '
                                                              'langue vivante '
                                                              'facultative '
                                                              '(langue '
                                                              'différente de '
                                                              'la langue '
                                                              'concernée par '
                                                              'l’épreuve '
                                                              'obligatoire) a '
                                                              'pour objectif '
                                                              'de vérifier, au '
                                                              'niveau A2 '
                                                              '(utilisateur '
                                                              'élémentaire de '
                                                              'niveau '
                                                              'intermédiaire) '
                                                              'du CECRL (art. '
                                                              'D.312-16 du '
                                                              'CE), les '
                                                              'compétences du '
                                                              'candidat à :  - '
                                                              'S’exprimer à '
                                                              'l’oral en '
                                                              'continu  - '
                                                              'Interagir à '
                                                              'l’oral  - '
                                                              'Comprendre un '
                                                              'document '
                                                              'écrit    dans '
                                                              'des situations '
                                                              'de la vie '
                                                              'quotidienne, '
                                                              'sociale et '
                                                              'professionnelle.  ',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'oral       '
                                                                 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés hors '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage '
                                                                 'non '
                                                                 'habilités) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'privés) '
                                                                 'Enseignement '
                                                                 'à distance '
                                                                 'Candidats '
                                                                 'individuels '
                                                                 ': Ponctuel '
                                                                 'oral  ',
                                         'numero_bloc': ''},
                                        {'intitule': 'Mobilité (Facultatif)',
                                         'liste_competences': '- Comprendre et '
                                                              'se faire '
                                                              'comprendre dans '
                                                              'un contexte '
                                                              'professionnel '
                                                              'étranger  - '
                                                              'Caractériser le '
                                                              'contexte '
                                                              'professionnel '
                                                              'étranger  - '
                                                              'Réaliser '
                                                              'partiellement '
                                                              'une activité '
                                                              'professionnelle, '
                                                              'sous contrôle, '
                                                              'dans un '
                                                              'contexte '
                                                              'professionnel '
                                                              'étranger  - '
                                                              'Comparer des '
                                                              'activités '
                                                              'professionnelles '
                                                              'similaires, '
                                                              'réalisées ou '
                                                              'observées, à '
                                                              'l’étranger et '
                                                              'en France  - Se '
                                                              'repérer dans un '
                                                              'nouvel '
                                                              'environnement '
                                                              'Identifier des '
                                                              'caractéristiques '
                                                              'culturelles du '
                                                              'contexte '
                                                              'd’accueil.',
                                         'modalites_evaluation': 'Scolaires '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics et '
                                                                 'privés sous '
                                                                 'contrat) '
                                                                 'Apprentis '
                                                                 '(CFA et '
                                                                 'section '
                                                                 'd’apprentissage, '
                                                                 'habilités au '
                                                                 'CCF) '
                                                                 'Formation '
                                                                 'professionnelle '
                                                                 'continue '
                                                                 '(Établissements '
                                                                 'publics) : '
                                                                 'Ponctuel '
                                                                 'oral et '
                                                                 'écrit ',
                                         'numero_bloc': ''}],
                  'certificateurs': [{'certificateur': 'MINISTERE DE '
                                                       "L'EDUCATION NATIONALE "
                                                       'ET DE LA JEUNESSE',
                                      'siret_certificateur': '11004301500012'}],
                  'code_type_certif': 'CAP',
                  'date_fin_validite_enregistrement': '2028-08-30T23:00:00.000Z',
                  'demande': 0,
                  'etat_fiche_rncp': 'Publiée',
                  'niveau_europe': '',
                  'nouvelle_fiche': None,
                  'nsf_code': '254',
                  'nsf_libelle': '',
                  'partenaires': None,
                  'rncp_outdated': False,
                  'romes': [{'libelle': "Métallerie d'art", 'rome': 'B1601'}],
                  'type_certif': "Certificat d'aptitude professionnelle",
                  'voix_acces': None},
 'rncp_eligible_apprentissage': True,
 'rncp_intitule': "Ferronnier d'art"}
parcoursupnul
formateur
{'etablissement_formateur_actif': 'actif',
 'etablissement_formateur_adresse': ' CHEMIN DE REIMS',
 'etablissement_formateur_cedex': None,
 'etablissement_formateur_certifie_qualite': True,
 'etablissement_formateur_code_commune_insee': '51391',
 'etablissement_formateur_code_postal': '51140',
 'etablissement_formateur_complement_adresse': None,
 'etablissement_formateur_courriel': 'bboutaghane@compagnons-du-devoir.com',
 'etablissement_formateur_date_creation': '1899-12-31T00:00:00.000Z',
 'etablissement_formateur_enseigne': 'AOCDTF',
 'etablissement_formateur_entreprise_raison_sociale': 'ASS OUVRIERE COMPAGNON '
                                                      'DEVOIR TOUR FRANC',
 'etablissement_formateur_habilite_rncp': None,
 'etablissement_formateur_id': '5e8df8b720ff3b2161267e20',
 'etablissement_formateur_localite': 'MUIZON',
 'etablissement_formateur_nda': None,
 'etablissement_formateur_nom_academie': 'Reims',
 'etablissement_formateur_nom_departement': 'Marne',
 'etablissement_formateur_num_academie': '19',
 'etablissement_formateur_num_departement': '51',
 'etablissement_formateur_published': True,
 'etablissement_formateur_region': 'Grand Est',
 'etablissement_formateur_siren': '775662026',
 'etablissement_formateur_siret': '77566202600084',
 'etablissement_formateur_uai': '0511971R'}
gestionnaire
{'etablissement_gestionnaire_actif': 'actif',
 'etablissement_gestionnaire_adresse': ' CHEMIN DE REIMS',
 'etablissement_gestionnaire_cedex': None,
 'etablissement_gestionnaire_certifie_qualite': True,
 'etablissement_gestionnaire_code_commune_insee': '51391',
 'etablissement_gestionnaire_code_postal': '51140',
 'etablissement_gestionnaire_complement_adresse': None,
 'etablissement_gestionnaire_courriel': 'compagnonsmuizon@compagnons-du-devoir.com',
 'etablissement_gestionnaire_date_creation': '1899-12-31T00:00:00.000Z',
 'etablissement_gestionnaire_enseigne': 'AOCDTF',
 'etablissement_gestionnaire_entreprise_raison_sociale': 'ASS OUVRIERE '
                                                         'COMPAGNON DEVOIR '
                                                         'TOUR FRANC',
 'etablissement_gestionnaire_habilite_rncp': None,
 'etablissement_gestionnaire_id': '5e8df8b720ff3b2161267e20',
 'etablissement_gestionnaire_localite': 'MUIZON',
 'etablissement_gestionnaire_nda': None,
 'etablissement_gestionnaire_nom_academie': 'Reims',
 'etablissement_gestionnaire_nom_departement': 'Marne',
 'etablissement_gestionnaire_num_academie': '19',
 'etablissement_gestionnaire_num_departement': '51',
 'etablissement_gestionnaire_published': True,
 'etablissement_gestionnaire_region': 'Grand Est',
 'etablissement_gestionnaire_siren': '775662026',
 'etablissement_gestionnaire_siret': '77566202600084',
 'etablissement_gestionnaire_uai': '0511971R'}
reference
{'etablissement_reference_certifie_qualite': True,
 'etablissement_reference_date_creation': None,
 'etablissement_reference_habilite_rncp': None,
 'etablissement_reference_published': True}
onisep
{'onisep_discipline': "art du métal ; ferronnerie d'art ; métallerie",
 'onisep_domaine_sousdomaine': "arts, culture, artisanat/artisanat d'art ; "
                               'mécanique/travail des métaux',
 'onisep_intitule': "CAP ferronnier d'art",
 'onisep_libelle_poursuite': 'bac pro technicien en chaudronnerie industrielle '
                             "; BMA ferronnier d'art",
 'onisep_lien_site_onisepfr': 'http://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.510',
 'onisep_url': 'http://www.onisep.fr/http/redirection/formation/slug/FOR.510'}
france_competencesnul
tag_id
2025-04-27 18:30:12
ptag_id
2025-04-26 18:30:12
tag_action3