IDENTICAL | 2025-09-08 02:00:35 |
|---|
| id | 23851 |
|---|
| numero | RNCP37378 |
|---|
| intitule | Conception des processus de découpe et d’emboutissage |
|---|
| etat_fiche | Publiée |
|---|
| existence_partenaires | Non |
|---|
| activites_visees | Participer à la réponse à une affaire Collaborer à la conception d’un produit Concevoir le processus de production et les moyens associés Qualifier les moyens de production Suivre la production |
|---|
| capacites_attestees | Compétences spécifiques Élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel Interpréter un dossier de conception préliminaire Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit comportant une ou plusieurs pièces découpées et/ou embouties Recenser et spécifier des technologies et des moyens de production Définir et valider des plans « méthode » Concevoir, définir et valider numériquement tout ou partie des outillages de découpe et d’emboutissage Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés Préparer la réception et la qualification d’un outillage Participer à la mise au point de tout ou partie d’un produit comportant une ou plusieurs pièces découpées et/ou embouties Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de production Rédiger un plan de surveillance de production Traiter les évolutions et capitaliser Appliquer un plan qualité, un plan sécurité et un plan de respect de l’environnement Compétences transversales S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques |
|---|
| secteurs_activite | Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de découpe et d’emboutissage » s’insère dans des entreprises de taille variable, TPE, PME et grandes entreprises. Tous les secteurs d’activités économiques sont concernés par la réalisation de pièces découpées et embouties, exemples : automobile, aéronautique, spatial, bâtiment, électroménager, horlogerie, connectique … Selon la taille et l’organisation de l’entreprise, le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de découpe et d’emboutissage » exerce tout ou partie de ses activités dans les différents services de développement, d’industrialisation et de production. Dans les grandes entreprises, il intervient sous l’autorité d’un responsable de service (recherche et développement, conception, ingénierie ou production), notamment dans le cadre de la définition des processus de production d’un sous-ensemble dont un des éléments est une pièce produite par découpe et/ou emboutissage. Au sein des PME, il peut être plus autonome et exercer des activités concernant à la fois la préparation, l’organisation, la configuration et la mise en oeuvre des moyens de production. |
|---|
| type_emploi_accessibles | Technicien(ne) de bureau d'études en conception industrielle en mécanique Technicien(ne) en conception industrielle en mécanique Technicien(ne) du découpage Avec l’expérience, ses activités peuvent l’amener à évoluer vers différentes fonctions de l’entreprise : Chargé d’affaires, Responsable de projets, Directeur technique de l’entreprise. |
|---|
| reglementations_activites | nul |
|---|
| accessible_nouvelle_caledonie | Oui |
|---|
| accessible_polynesie_francaise | Oui |
|---|
| lien_url_description | nul |
|---|
| date_fin_enregistrement | 31/08/2027 |
|---|
| type_enregistrement | Enregistrement de droit |
|---|
| objectifs_contexte | Le titulaire du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de découpe et d’emboutissage » est un spécialiste des procédés d’obtention de pièces par déformation (découpe, cambrage, pliage, emboutissage…) de métaux en feuilles. Concepteur des processus qui y sont associés, il travaille en bureau d’ingénierie en collaboration avec les spécialistes de la conception et de la réalisation de produits. Il intervient tout au long de la chaîne d’obtention (définition – industrialisation - optimisation – assemblage et contrôle) des composants découpés et emboutis intégrés dans des sous-ensembles, qu’il s’agisse de biens de consommation pour le grand public ou de biens d’équipement pour les entreprises. |
|---|
| niveau_maitrise_competences | nul |
|---|
| duree_validite | nul |
|---|
| modalites_renouvellement | nul |
|---|
| validation_partielle | nul |
|---|
| validation_partielle_perimetre | nul |
|---|
| actif | Oui |
|---|
| date_dernier_jo | nul |
|---|
| date_effet | 01/09/2022 |
|---|
| date_decision | nul |
|---|
| date_publication | 27/02/2023 |
|---|
| date_limite_delivrance | nul |
|---|
| duree_enregistrement | nul |
|---|
| prerequis_entree_formation | nul |
|---|
| prerequis_validation_certification | nul |
|---|
| nouvelles_certifications | nul |
|---|
| anciennes_certifications |
RNCP35332
|
|---|
| si_jury_fi |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| si_jury_ca |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| si_jury_fc |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| si_jury_cq |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| si_jury_cl |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| si_jury_vae |
Oui
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
|
|---|
| abrege |
BTS
Brevet de technicien supérieur
|
|---|
| nomenclature_europe |
NIV5
Niveau 5
|
|---|
| codes_nsf |
254
Structures métalliques (y.c. soudure, carrosserie, coque bateau, cellule avion)
|
|---|
| certificateurs |
11004401300040
MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
Actif
01/03/2023
|
|---|
| codes_rome |
H1203
Conception et dessin produits mécaniques
H2905
Conduite d'équipement de formage et découpage des matériaux
|
|---|
| publication_decret_general |
Code de l'éducation : Articles D643-1 à D643-35-1
|
|---|
| publication_decret_creation |
Arrêté du 13 février 2017 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de découpe et d’emboutissage » JORF n°0054 du 4 mars 2017
04/03/2017
|
|---|
| publication_decret_autre |
Arrêté du 13 février 2017 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « Conception des processus de découpe et d’emboutissage » JORF n°0054 du 4 mars 2017
04/03/2017
|
|---|
| formacodes |
23059
Emboutissage
|
|---|
| blocs_competences |
RNCP37378BC01
Réponse préliminaire à une affaire
Interpréter un dossier de conception préliminaire. Recenser et spécifier des technologies et des moyens de production.
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP37378BC02
Conception et qualification des processus et moyens de production
Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance. Élaborer ou participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel. Définir et valider des plans « méthode ». Concevoir, définir et valider numériquement tout ou partie des outillages de découpe et d’emboutissage. Définir et mettre en œuvre des essais réels et simulés. Préparer la réception et la qualification d’un outillage. Proposer des améliorations technico-économiques et environnementales d’un processus de production. Rédiger un plan de surveillance de production.
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle pratique et orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
RNCP37378BC03
Conception collaborative des produits
S’impliquer dans un groupe projet et argumenter des choix techniques. Participer à un processus collaboratif de conception et de réalisation d’un produit comportant une ou plusieurs pièces découpées et/ou embouties.
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
RNCP37378BC04
Suivi de la production en entreprise
S'intégrer dans un environnement professionnel, assurer une veille technologique et capitaliser l’expérience. Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale y compris en anglais. Participer à la mise au point de tout ou partie d’un produit comportant une ou plusieurs pièces découpées et/ou embouties. Traiter les évolutions et capitaliser. Appliquer un plan qualité, un plan sécurité et un plan de respect de l’environnement.
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
|
|---|
| partenaires | nul |
|---|
| ccn1 | nul |
|---|
| ccn2 | nul |
|---|
| ccn3 | nul |
|---|
| statistiques_promotions | nul |
|---|
| annees_promotions_niveau | nul |
|---|
| codes_idcc | nul |
|---|
| correspondances | nul |
|---|
| tag_id | 2025-09-08 02:00:35 |
|---|
| ptag_id | 2025-09-07 02:00:40 |
|---|
| tag_action | 3 |
|---|