23254

IDENTICAL
2025-09-08 02:00:35
id23254
numeroRNCP36950
intituleObjet
etat_fichePubliée
existence_partenairesOui
activites_viseesLe titulaire du DN MADE mention objet est susceptible d’intervenir dans les fonctions suivantes : - l’analyse du besoin, du contexte, du secteur concurrentiel, de la commande ; - l’élaboration du cahier des charges, d’une commande, de la stratégie ; - l’organisation, la hiérarchisation, la planification, le suivi et le contrôle de l’ensemble des phases du processus de de création, de conception et de production; - l’expertise croisée des méthodes de conception et des processus de fabrication ; - la définition de concepts, la formulation d’hypothèses par des scénarios, des croquis, maquettes, des plans, des simulations, des modélisations 2D, 3D, des documents de référence et leur évaluation conduisant à des choix de solutions appropriées ; - la définition des moyens et des coûts de réalisation et de production ; - la participation à la définition de la stratégie de communication, de diffusion et de médiatisation du projet, ainsi que sa mise en œuvre pouvant intégrer, le cas échéant, une communication événementielle ; - la veille culturelle, technologique et juridique inhérente à sa mission de conseil en lien avec les représentants des organismes professionnels; - la collaboration avec les organismes, les institutions, les collectivités, les entreprises qui sont partie-prenantes dans la réalisation du projet; - la promotion de son activité, de sa profession, de son métier. Les activités qui lui sont confiées nécessitent, à des niveaux d’exigence variables, des connaissances et des aptitudes méthodologiques, pratiques et comportementales, telles que : - repérer, interpréter, décrypter un besoin, une situation, une commande ; - collecter, sélectionner, hiérarchiser des informations complémentaires, fiables et pertinentes ; - observer, analyser et évaluer les pratiques des usagers, des publics et leurs évolutions ; - analyser et synthétiser les données pour définir des solutions, formuler et proposer des scénarios d’usage et d’appropriation du service et/ou d’objet; - définir et investir le territoire d’une recherche ; - choisir des outils et des méthodes d’investigation appropriés, les faire évoluer au besoin pour les adapter à une situation, un contexte ; - évaluer des choix, des hypothèses, des solutions au regard d’enjeux divers d’ordre esthétique, technologique, économique, réglementaire, éthique ou environnemental ; - expérimenter, réaliser et tester des dispositifs spatiaux et leur mobilier, prototyper, définir et mettre en œuvre un processus de fabrication artisanal ou industriel; - planifier et organiser les étapes de conception, de mise en œuvre, de réalisation d’un projet, en assurer la faisabilité, la régulation et le suivi de sa mise en œuvre pour le mener à son terme dans les meilleures conditions ; - communiquer efficacement ses idées, oralement et graphiquement, et collaborer au sein d’une équipe et avec tous les acteurs d’un projet.
capacites_attesteesUtiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue vivante étrangère. Désigner les ressources, mettre en œuvre les outils et les méthodes de recherche propres au champ professionnel abordé Expérimenter des outils de création et de recherche plastique et conceptuelle permettant de structurer les étapes d’un projet et leurs interactions Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel. Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention. Prendre en compte l’environnement économique de l’activité professionnelle et appréhender des démarches entrepreneuriales Identifier les enjeux du domaine et des métiers au regard de l’actualité et des perspectives d’évolution, dans une démarche prospective. S’informer des pratiques d’atelier et des productions émergentes associant ou non le numérique et la CFAO. Développer ses propres ressources, méthodes et outils de médiation et de communication. Veiller à l’adéquation des connaissances et compétences aux évolutions et besoin du métier. Entretenir des liens et dialoguer au sein des équipes, avec les partenaires du projet et les experts associés. Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs professionnels pluridisciplinaires. Engager sa responsabilité au service du projet en prenant en compte les outils et méthodes de conception, de création et de réalisation. Faire état d’une écriture et d’une pratique expérimentale personnelle : des dimensions plastique, sensorielle, graphique, volumique, fonctionnelles technologique, structurelle et signifiante des objets et de leur structuration. Formaliser et rendre visible ses expériences pour valoriser son identité personnelle : * dans la conception et le pilotage de projets relatifs à l’objet * dans la gestion de projet et la réalisation d’objets. S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre : Maîtrise des outils, protocoles et techniques relevant de l’objet Développement d’une culture professionnelle de l’objet Définir une approche collaborative avec l’ensemble des acteurs concernés : client, service marketing, recherche et développement, ergonomes, fabricant, technicien, artisans, usager et, selon l’échelle du programme, sémiologue, sociologue, philosophe, historien… Proposer des orientations créatives et prospectives relevant du domaine de l’objet Expérimenter les différents champs d’hypothèses en prenant en compte l’aspect formel (plastique, volumique, technologique), l’aspect structurel (organisation, articulation des systèmes), leur sens (dimension sémantique), l’usage, le rapport à l’utilisateur (expérience, ergonomie), les matériaux, les process et le rapport à l’environnement (cycle de vie, écoconception). Au regard de la demande initiale cahier des charges, commande, vérifier la faisabilité technique et économique de production du projet relevant de l’objet. Veiller au respect des échéances et au contrôle technique et artistique selon les contraintes budgétaires, administratives, techniques, légales. Énoncer ses idées d’objets et de services, argumenter ses choix au travers de supports et de média adaptés 2D et/ou 3D et/ou supports vidéos et/ou interactifs. Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles, dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet et dans l'adaptation des process de fabrication, en prenant en compte le cycle de vie et la durabilité (conception d’objets et de leur environnement: produits, procédés, services ou systèmes). Saisir les éléments caractéristiques d’un projet relevant de l’objet au travers de maquettes et d'échantillons en prenant en compte les étapes de fabrication. Prototyper ou réaliser tout ou partie du projet en incluant les outils numériques CAO, DAO, PAO Établir des principes d’évolution du projet relevant de l’’objet selon des critères explicités. Faire la démonstration que le projet relevant de l’objet est bien en adéquation avec la demande initiale et son économie générale. Planifier et gérer les différentes étapes d'un projet jusqu'à son rendu et sa validation en prenant en compte les aspects techniques et réglementaires. Favoriser le dialogue au sein des équipes et avec les partenaires du projet et les experts associés: client, service marketing, recherche et développement, ergonomes, fabricant, technicien, artisans, usager et, selon l’échelle du programme, sémiologue, sociologue, philosophe, historien…
secteurs_activiteLe titulaire du DN MADE Objet exerce son activité professionnelle en tant que designer, artisan ou technicien indépendant, salarié d’entreprise ou entrepreneur, au sein de différentes structures professionnelles : - agence de design indépendante ; - service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale ; - entreprise de production artisanale indépendante ; - service de production artisanale ou industrielle, d’une entreprise ou d’une collectivité ;
type_emploi_accessiblesLe titulaire du DN MADE mention objet peut accéder à des emplois dont les appellations varient selon le secteur public/privé, le type, la taille ou le statut juridique de l’entreprise. Les appellations les plus courantes dans les différents secteurs professionnels, sont les suivantes : - secteur du management : designer assistant, assistant chef de projet, assistant chef de production, responsable de fabrication, assistant directeur stratégique de bureau de style et tendance - secteur de la conception et de la production de biens matériels : assistant directeur de création, designer produit junior, designer packaging junior, designer matériaux junior, designer couleur junior, designer matière junior, designer mode junior, modeleur-maquettiste - infographiste, modeleur numérique - secteur de la conception des usages : designer de services junior - secteur de l’artisanat: ébéniste, ébéniste créateur, horloger, horloger réparateur, horloger rhabilleur, horloger, complet, horloger-restaurateur, horloger-remonteur, horloger-créateur; ensemblier décorateur, tapissier décorateur - designer créateur
reglementations_activitesnul
accessible_nouvelle_caledonieNon
accessible_polynesie_francaiseNon
lien_url_descriptionnul
date_fin_enregistrement31/08/2027
type_enregistrementEnregistrement de droit
objectifs_contexteLe diplôme national des métiers d’art et du design DN MADE mention objet sanctionne un niveau correspondant à l’obtention de 180 crédits européens au-delà du baccalauréat. Il est inscrit au niveau 6 du Cadre National des Certifications Professionnelles. Le DN MADE mention objet certifie les compétences de futurs professionnels capables tant qu’entrepreneur, artisan indépendant, designer créateur ou au sein d’équipes pluridisciplinaires, à l’élaboration et à la mise en œuvre des processus de création, de conception et de fabrication d’artefacts, de nature et de statuts divers, dans les champs de l’objet. Ce professionnel prend en charge et gère la multiplicité des problématiques auxquelles il est confronté: * Domaine du design d’objet : Le designer d’objet contribue à l’élaboration et à la mise en œuvre des processus d’étude, de conception, de mise au point, de réalisation, de production et de communication de projets de design d’objet, de produits et de services. Il propose des solutions conceptuelles, stratégiques et formelles, effectue la mise au point et réalisation de projets de design d’objet répondant à une demande initiale qui en précise les besoins et les contraintes. Il conduit des projets de conception de services et d’usages, d’objets d’exception en pièce unique ou petite série, de design prospectif, Le designer doit avoir la capacité à transcrire, à traduire les besoins par les scénarios d’usages et de comportements (schémas complexes prenant en compte les consommateurs potentiels, les fonctions, l’ergonomie, le contexte…liés à l’utilisation future), par les formes, les matières, les couleurs pour créer des produits, qu’ils soient efficients ou en devenir... * Domaine de l’ébénisterie : Le designer créateur ébéniste est un professionnel de haute compétence dans la création d'éléments mobiliers d’exception. Il possède des compétences en dessin, en volume et une solide culture historique, notamment des mobiliers de style, et contemporaine ainsi qu’une maîtrise des savoir-faire traditionnels et innovants de transformation de la matière : bois, notamment essences rares et précieuses, et tous types de matériaux. Il entretient une relation dialectique entre démarche artistique et maîtrise technique. Il entretient une mémoire des savoir-faire et des règles de l’art. Il est capable de concevoir, prototyper et réaliser des mobiliers et objets en pièces uniques ou de petites séries, des mobiliers sur mesure, des solutions d’agencements, des prototypes, des objets et accessoires. Ce professionnel définit et hiérarchise ses choix en relation avec les fonctions et les coûts des réalisations. Il s’inscrit dans une exigence de qualité et de respect des pratiques tout en intégrant les nouvelles technologies ; celles-ci modifient le contexte professionnel dans ses moyens de réalisation mais aussi dans ses moyens de conception. * Domaine du décor et des arts mobiliers : Menuiserie en Siège Le professionnel conçoit et réalise les structures d’assise à partir d’un matériau dont le bois brut. Ce professionnel maîtrise le volume et la ligne dans l'espace, il conduit toutes les étapes de la conception à la fabrication d’un siège, assure tous les stades du travail, du traçage à la réalisation. Tapisserie-Décoration Le tapissier-décorateur est professionnel du domaine de la décoration et de l’ameublement. Le montage des structures, le garnissage des volumes, l’usage des tissus, des cuirs ou des matières souples techniques constituent le cœur du métier. Monture en Bronze La monture en bronze s’applique, historiquement, au travail du cuivre et de ses alliages dans les arts décoratifs, puis aux alliages d’aluminium et aux aciers inoxydables. L’utilisation de tous ces matériaux métalliques contribue à l’évolution de cette spécialité. Le professionnel en monture en bronze réfléchit le choix des matériaux et les techniques à utiliser pour concevoir, prototyper et réaliser des produits, objets et accessoires d’exception: mobilier, luminaire, serrurerie décorative, statuaire, restauration patrimoniale, orfèvrerie. Le professionnel en monture en bronze maîtrise les alliages métalliques qu’il met en forme par de nombreuses techniques : découpage, soudage, brasage, perçage, taraudage, cintrage, pliage, roulage, fonderie, limage, martelage. Il effectue les opérations de finition afin d’embellir et protéger, avec une ouverture sur les nouvelles technologies et les nouveaux matériaux. Tournage d’Art Le professionnel en Tournage d’art sur métal façonne une pièce en rotation par enlèvement de matière ou repoussage. Il maîtrise la technique du tournage traditionnel, où l’outil est tenu à la main, et l’utilisation de tours semi-automatiques ou automatiques. Ses réalisations sont multiples : pièces d’orfèvrerie, luminaires, sculptures… Sculpture sur Bois Le professionnel en sculpture sur bois maîtrise l’art de tailler dans la masse, à l’aide de gouges, par enlèvement de matière. Il crée ainsi un bas-relief, un haut relief ou une statuaire. La réalisation de la sculpture est toujours précédée du dessin et souvent du modelage et du moulage en plâtre ou en matériaux de synthèse. Gravure en Modelé Le professionnel en gravure en modelé sculpte le métal en creux ou en relief pour faire apparaître le motif désiré. Le professionnel en gravure en modelé exécute à la main « taille directe » dans l’acier ou le laiton, il peut aussi graver à l'aide de machines mises au point pour les monnaies et médailles à partir d’un modelage. La « finition » reste exclusivement manuelle. Il peut aussi constituer les moules d’objet industriels destinés à la fabrication en série, de pièces de monnaies, médailles, objets d’orfèvreries, de bijoux ou de gaufrages (sur cuir, papier, textile...). Ciselure Le professionnel en ciselure maîtrise l’art de la statuaire appliquée à l'ornementation du métal. La ciselure est une spécialité en connexion avec le domaine du bronze d'art et d'ornement, de l'orfèvrerie et de la bijouterie. Le créateur-concepteur maîtrise les transformations et mises en œuvre du métal laminé ou fondu, du cuivre, du laiton, du bronze, de l’étain ou des métaux précieux comme l'or et l'argent. Il développe les méthodologies de conception et de création et peut être expert de la conservation du patrimoine. Restauration de Mobilier Le professionnel en « restauration de mobilier » conduit, avec déontologie, une campagne de restauration documentée et rationnelle. Il travaille dans un contexte qui répond à la nécessité de conserver et restaurer un patrimoine toujours plus important, subissant l’outrage du temps et de l’usage. Marqueterie Le professionnel en marqueterie conçoit et réalise des marqueteries avec de fines lamelles de bois de différentes essences et de différentes teintes. Il plaque du bois précieux et exotique mais aussi de l'écaille, du laiton, de la corne ou tout matériau en feuille. Le marqueteur fabrique, produit, rénove, transforme les marqueteries des pièces le plus souvent uniques, des meubles de style, des objets d'art en bois, des objets utilitaires ou décoratifs d’exception. Décor et traitement de surfaces Le professionnel en décor et traitement de surface crée, conçoit, prototype, réalise des objets et des éléments de mobilier d’exception pour l’habitat. Il décore objets et mobiliers le plus souvent à l’aide de teintes, de vernis, de laques, de patines et de matériaux innovants. Il crée ainsi une peau et finalise l’aspect de l’objet. Le professionnel le décor et traitement de surface maîtrise les associations de couleurs, superpositions, effets de matières, motifs, transparence, matité, opacité, brillance pour singulariser l’objet. Gravure Ornementale Le professionnel en gravure ornementale personnalise les objets qui lui sont confiés. Il a une parfaite maîtrise du trait incisé qui ne peut subir aucun défaut ni reprise. Son dessin est pur, souple, parfait. Il suit les principes du graphisme en suggérant les reliefs, les ombres, les lumières. * Domaine du bijou et du joyau: spécialiste de la création, de la conception et de la réalisation du bijou et du joyau, ce professionnel est capable de mener une recherche de tendance; d'analyser les phénomènes de mode; d'interpréter les demandes du client; de gérer la conception et la production d'un produit ou d'une ligne de produits en art du bijou et du joyau. Ce professionnel a de solides connaissances en histoire de l'art et des arts décoratifs, ainsi que des compétences en dessin et modelage. Il maîtrise les techniques de fabrication et de montage de la bijouterie. Apte au dialogue il sait aussi conseiller et guider le client dans ses choix. * Domaine de l’horlogerie : le designer créateur en horlogerie est un technicien hautement qualifié de la conception, de la réalisation, de la maintenance et de la restauration des appareils de mesure du temps. Ce spécialiste intervient dans la restauration des appareils horaires pour la sauvegarde du patrimoine et dans le respect de l’identité de l’œuvre confiée. Doté d’une solide culture artistique et expert des techniques horlogères, il maîtrise également le dessin de conception. Il est capable de mettre au point des prototypes et d'assurer la mise en œuvre de fabrication sérielle. Il effectue des expertises, des devis et donne des conseils. Aussi, il peur être amené à collaborer avec l’ensemble des acteurs concernés (équipes pluridisciplinaires, spécialistes artisans, bronzier, bijoutiers et consultants conservateur, collectionneurs, historiens). Il sait définir et promouvoir le concept de la qualité et la notion de bienfacture dans le respect des règles de l’art. * Domaine de la céramique : Ce professionnel est artisan, designer créateur, concepteur réalisateur de produits, objets ou accessoires, dont il gère la conception et la réalisation. Il maîtrise l’ensemble des disciplines et techniques de mise en œuvre du matériau céramique. Il possède une culture historique, théorique, artistique qui lui permet d’éclairer les différents paramètres mis en jeu dans la réalisation des objets en céramique. Il tient compte de l’environnement économique et territorial dans lequel il évolue. Le céramiste maîtrise les techniques traditionnelles et modernes de la transformation : préparation des argiles en fonction des projets, tournage, façonnage selon diverses techniques, préparation de la pâte de coulage (porcelaine, grès, faïence), réalisation de moules en plâtre. Il traite les surfaces et les décors (émaux à partir de minéraux et oxydes, engobes, décoration de grand feu et de petit feu, décoration au pinceau, à l’éponge et autres outils spécifiques). Il assure la cuisson des pièces : enfournement dans divers types de fours : au gaz, électriques, à bois, primitifs, programmation des cuissons, contrôle des cuissons : en atmosphère oxydante ou réductrice. Il travaille seul dans son atelier ou en association et en réseau avec ses pairs, ou encore en tant que technicien salarié dans un atelier, ou en tant qu’animateur d’atelier spécialisé dans une structure à vocation culturelle ou socioculturelle; Ce professionnel possède aussi des qualités personnelles de communication, de créativité et d’ouverture. Il oriente et accompagne les mutations de la société et celles du secteur de l’objet sans cesse en évolution, en anticipant les opportunités de projet. La création sous-entend : une bonne capacité d’analyse, la créativité, l’esprit d’innovation, mais aussi la culture générale et artistique, l’ouverture internationale, la curiosité, la capacité d’écoute et de travail collaboratif. Elle requiert la connaissance des univers et des enjeux de marketing et de communication, l’identification des signes et des tendances, une étude approfondie de l’utilisateur afin de comprendre ses besoins et comportements. La technique implique une compréhension et une culture appliquée à : la veille technologique ; la connaissance des outils informatiques, des logiciels professionnels spécifiques et des techniques de confection et de production; la prise en compte des enjeux éthiques, économiques, ergonomiques, écologiques et de la faisabilité des projets. La démarche de projet impose : le travail en équipe ou seul (mais toujours en liaison avec divers collaborateurs) ; le dialogue entre pairs et avec de multiples interlocuteurs (y compris l’argumentation sur un projet face aux intermédiaires commerciaux d’un client) ; la capacité d’adaptation et d’organisation dans des contextes diversifiés et simultanés. Le DN MADE mention objet s’attache à préparer les publics en formation tant à l’insertion professionnelle directe qu’à la poursuite d’études supérieures vers l’obtention d’un diplôme de niveau 7. Le DN MADE mention objet tient compte des profils et des motivations des publics en formation et assure un socle de savoirs, savoir-faire théoriques, méthodologiques, appliqués et pratiques, une pratique en langue vivante étrangère, une pratique du numérique conforme aux référentiels nationaux des certificats informatiques et internet de l’enseignement supérieur ainsi que des périodes d’expérience en milieu professionnel.
niveau_maitrise_competencesnul
duree_validitenul
modalites_renouvellementnul
validation_partiellenul
validation_partielle_perimetrenul
actifOui
date_dernier_jonul
date_effet01/09/2022
date_decisionnul
date_publication12/10/2022
date_limite_delivrancenul
duree_enregistrementnul
prerequis_entree_formationnul
prerequis_validation_certificationnul
nouvelles_certificationsnul
anciennes_certifications RNCP35518
si_jury_fi Oui Le jury comprend : * des enseignants chercheurs * un inspecteur (IA-IPR) * des enseignants intervenant dans la formation * un designer et un professionnel des métiers d'art * le chef de l'établissement dispensant la formation (cf. art. D642-52 du code de l’éducation)
si_jury_ca Oui Le jury comprend : * des enseignants chercheurs * un inspecteur (IA-IPR) * des enseignants intervenant dans la formation * un designer et un professionnel des métiers d'art * le chef de l'établissement dispensant la formation (cf. art. D642-52 du code de l’éducation)
si_jury_fc Oui Le jury comprend : * des enseignants chercheurs * un inspecteur (IA-IPR) * des enseignants intervenant dans la formation * un designer et un professionnel des métiers d'art * le chef de l'établissement dispensant la formation (cf. art. D642-52 du code de l’éducation)
si_jury_cq Oui Le jury comprend : * des enseignants chercheurs * un inspecteur (IA-IPR) * des enseignants intervenant dans la formation * un designer et un professionnel des métiers d'art * le chef de l'établissement dispensant la formation (cf. art. D642-52 du code de l’éducation)
si_jury_cl Non
si_jury_vae Oui Composition définie par l’article R.335-8 du code de l’éducation
abrege DNMADE Diplôme national des métiers d’art et du design
nomenclature_europe NIV6 Niveau 6
codes_nsf 134 Autres disciplines artistiques et spécialités artistiques plurivalentes 134f Art et design 300 Spécialites plurivalentes des services
certificateurs 11004401300040 MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Actif 12/10/2022
codes_rome H1203 Conception et dessin produits mécaniques B1302 Décoration d'objets d'art et artisanaux H2207 Réalisation de meubles en bois H1204 Design industriel E1205 Réalisation de contenus multimédias
publication_decret_general Articles D642-34 à D642-54 du code de l'éducation Arrêté du 18 mai 2018 modifié relatif au diplôme national des métiers d’art et du design
publication_decret_creation Arrêté du 1er août 2018 portant autorisation d'ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d'art et du design 11/08/2018 Arrêté du 21 novembre 2019 portant autorisation d’ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d’art et du design 24/12/2019 Arrêté du 30 décembre 2019 portant autorisation d’ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d’art et du design 16/01/2020
publication_decret_autre Arrêté du 1er août 2018 portant autorisation d'ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d'art et du design 11/08/2018 Arrêté du 21 novembre 2019 portant autorisation d’ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d’art et du design 24/12/2019 Arrêté du 30 décembre 2019 portant autorisation d’ouverture des formations préparant au diplôme national des métiers d’art et du design 16/01/2020
formacodes 45554 Artisanat art 45027 Art appliqué
blocs_competences RNCP36950BC01 Utiliser les outils numériques de référence Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC02 Exploiter des données à des fins d’analyse Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC03 S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue vivante étrangère. Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) Niveau B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). RNCP36950BC04 Se positionner vis-à-vis du champ professionnel du design d’objet Désigner les ressources, mettre en œuvre les outils et les méthodes de recherche propres au champ professionnel abordé Expérimenter des outils de création et de recherche plastique et conceptuelle permettant de structurer les étapes d’un projet et leurs interactions Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel. Épreuve ponctuelle de soutenance du mémoire devant une commission d'examen RNCP36950BC05 Agir en tant que professionnel dans le domaine du design d’objet Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention. Prendre en compte l’environnement économique de l’activité professionnelle et appréhender des démarches entrepreneuriales Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC06 Exercer des activités de veille professionnelle en design et métiers d’art Identifier les enjeux du domaine et des métiers au regard de l’actualité et des perspectives d’évolution, dans une démarche prospective. S’informer des pratiques d’atelier et des productions émergentes associant ou non le numérique et la CFAO. Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC07 Employer différentes techniques d’information et de communication en design et métiers d’art Développer ses propres ressources, méthodes et outils de médiation et de communication. Veiller à l’adéquation des connaissances et compétences aux évolutions et besoin du métier. Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC08 Coopérer et travailler en équipe Entretenir des liens et dialoguer au sein des équipes, avec les partenaires du projet et les experts associés. Partager ses connaissances au sein d’une équipe et d’un réseau d’acteurs professionnels pluridisciplinaires. Engager sa responsabilité au service du projet en prenant en compte les outils et méthodes de conception, de création et de réalisation. Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC09 Élaborer une stratégie personnelle relative aux métiers de design d’objet Faire état d’une écriture et d’une pratique expérimentale personnelle : des dimensions plastique, sensorielle, graphique, volumique, fonctionnelles technologique, structurelle et signifiante des objets et de leur structuration. Formaliser et rendre visible ses expériences pour valoriser son identité personnelle : * dans la conception et le pilotage de projets relatifs à l’objet * dans la gestion de projet et la réalisation d’objets. S’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre : * Maîtrise des outils, protocoles et techniques relevant de l’objet * Développement d’une culture professionnelle de l’objet Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC10 Développer et mettre en œuvre des outils de création et de recherche relevant du design d’objet Définir une approche collaborative avec l’ensemble des acteurs concernés : client, service marketing, recherche et développement, ergonomes, fabricant, technicien, artisans, usager et, selon l’échelle du programme, sémiologue, sociologue, philosophe, historien… Proposer des orientations créatives et prospectives relevant du domaine de l’objet Expérimenter les différents champs d’hypothèses en prenant en compte l’aspect formel (plastique, volumique, technologique), l’aspect structurel (organisation, articulation des systèmes), leur sens (dimension sémantique), l’usage, le rapport à l’utilisateur (expérience, ergonomie), les matériaux, les process et le rapport à l’environnement (cycle de vie, écoconception). Au regard de la demande initiale cahier des charges, commande, vérifier la faisabilité technique et économique de production du projet relevant de l’objet. Veiller au respect des échéances et au contrôle technique et artistique selon les contraintes budgétaires, administratives, techniques, légales. Énoncer ses idées d’objets et de services, argumenter ses choix au travers de supports et de média adaptés 2D et/ou 3D et/ou supports vidéos et/ou interactifs Mettre en œuvre les matériaux, les techniques et les technologies innovantes ou traditionnelles, dans le cadre de la conception et de la réalisation partielle d’un projet et dans l'adaptation des process de fabrication, en prenant en compte le cycle de vie et la durabilité (conception d’objets et de leur environnement: produits, procédés, services ou systèmes). Contrôle continu (défini par la commission pédagogique) RNCP36950BC11 Concevoir, conduire et superviser une production relevant du design d’objet Saisir les éléments caractéristiques d’un projet relevant de l’objet au travers de maquettes et d'échantillons en prenant en compte les étapes de fabrication. Prototyper ou réaliser tout ou partie du projet en incluant les outils numériques CAO, DAO, PAO; Établir des principes d’évolution du projet relevant de l’’objet selon des critères explicités. Faire la démonstration que le projet relevant de l’objet est bien en adéquation avec la demande initiale et son économie générale. Planifier et gérer les différentes étapes d'un projet jusqu'à son rendu et sa validation en prenant en compte les aspects techniques et réglementaires. Favoriser le dialogue au sein des équipes et avec les partenaires du projet et les experts associés: client, service marketing, recherche et développement, ergonomes, fabricant, technicien, artisans, usager et, selon l’échelle du programme, sémiologue, sociologue, philosophe, historien… Épreuve ponctuelle de soutenance du projet devant une commission d'examen
partenaires AEP TECHN ETP ST JEAN BAPTISTE 78042659900012 HABILITATION_FORMER Actif APEL COLLEGE-LYCEES ST PIERRE SAINT PAUL 79408640500014 HABILITATION_FORMER Actif ASS INSTITUT SAINTE GENEVIEVE 77566396600015 HABILITATION_FORMER Actif ASS OGEC LE PARACLET 77762037800011 HABILITATION_FORMER Actif ASSOC ENSEIGN.LIBRE GODEFROY DE BOUILLON 77921894000012 HABILITATION_FORMER Actif ASSOCIATION GESTION ETS ASSOMPTION BONDY 32841304200016 HABILITATION_FORMER Actif ASSOCIATION JEUNESSE ET AVENIR 78351618000040 HABILITATION_FORMER Actif ASSOCIATION LA FONTAINE 77657480800023 HABILITATION_FORMER Actif ASSOCIATION SALIEGE 34864480800027 HABILITATION_FORMER Actif CAMPUS FONDERIE DE L'IMAGE 35386977900036 HABILITATION_FORMER Actif CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE DE REGION PARIS ILE DE FRANCE - GOBELINS L'ECOLE DE L'IMAGE 13001727000088 HABILITATION_FORMER Actif CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE TERRITORIALE DU VAR 18830001600261 HABILITATION_FORMER Actif COOPERATIVE SCOLAIRE DU LYCEE JEAN MONNET 53170712300018 HABILITATION_FORMER Actif ECOLE DE DESIGN NANTES ATLANTIQUE 33405590200053 HABILITATION_FORMER Actif ECOLE DU BATIMENT ET DES TRAVAUX PUBLICS 30861967500025 HABILITATION_FORMER Actif ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES ARTS ET INDUSTRIES TEXTILES 19590338000010 HABILITATION_FORMER Actif ESCAP 78407780200014 HABILITATION_FORMER Actif GROUPE SCOLAIRE SAINT FRANCOIS D'ASSISE 77534496300035 HABILITATION_FORMER Actif INSTITUTION DU SACRE COEUR 78525890600011 HABILITATION_FORMER Actif JEAN MONNET 19340081900010 HABILITATION_FORMER Actif LP 19210032900015 HABILITATION_FORMER Actif LP AMEUBLEMENT 19310088000015 HABILITATION_FORMER Actif LP LYCEE DES METIERS D'ART 19020051900014 HABILITATION_FORMER Actif LPO 19130053200014 HABILITATION_FORMER Actif LPO LYCEE DES METIERS CANTAU 19640001400011 HABILITATION_FORMER Actif LPO VICTOR ANICET (LYCEE DU NUMERIQUE DU DESIGN ET DES ARTS APPLIQUES) 19972526800015 HABILITATION_FORMER Actif LT 19130051600017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE CAMILLE CLAUDEL 19410959100017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE DES METIERS 19060015500013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE DES METIERS BOULLE E.S.A.A. 19750681900014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE DES METIERS CHARLES DE GAULLE 19520000100012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE DES METIERS DE L'IMAGE DU SON ET DE LA COMMUNICATION 19161095500012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE DES METIERS FRANCOIS MANSART 19940585300011 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE ENS GENERAL TECHNOLOG JEANNE D'ARC 19760091900017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GAL TECHNOLOGIQUE JOSEPH SAVINA 19220065700018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GEN ET TECHNOLOGIQUE LE CORBUSIER 19782546600018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GEN TECHNOLOGIQUE CAMILLE CLAUDEL 19951710300016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GEN TECHNOLOGIQUE JACQUES PREVERT 19920134400017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE 19920802600021 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CHARLES A COULOMB 19160004800018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CHOISEUL 19370037400013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DE LA COMMUNICATION 19570141200015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE DES ARENES 19312267800017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LA MARTINIERE DIDEROT 19690037700017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE LIVET 19440029700017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE RIVE GAUCHE 19311323000018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL GABRIEL GUIST HAU 19440024800010 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNO ALAIN COLAS 19580753200013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNO FERNAND RENAUDEAU 19490054400017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNOL AMBROISE VOLLARD 19974019200018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNOLO EDOUARD BRANLY 19690128400014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE CHARLES PEGUY 19457779700013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE HENRI LORITZ 19540042900013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GENERAL TECHNOLOGIQUE MARC CHAGALL 19510005200016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE GL ET TECHNOLOGIQUE RENE DESCARTES 19630102200014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE LOUIS ARMAND 19680034600013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE ORT 77568810400030 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PASTEUR MONT ROLAND 48097819600016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT ADOLPHE CHERIOUX 19941294100015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT ANDRE ARGOUGES 19381603000012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT ANDRE MALRAUX 19770938900013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT BONAPARTE 19710002700014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT CLAUDE GARAMONT 19920156700013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT CLAUDE NICOLAS LEDOUX 19250006400022 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT DU GUE A TRESMES 19771658200014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT EDGAR FAURE 19250037900016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT ERNEST HEMINGWAY 19300027000010 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT ETAT FRANCOIS MAGENDIE 19330026600015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT EUGENIE COTTON 19932116700017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT GEORGES BRASSENS 19911828200011 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT JACQUES DUHAMEL 19390013100031 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT JEAN MONNET 19851400200015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT JOSEPH VALLOT 19340028000023 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT JULES HAAG 19250011400017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT JULES VERNE 19782599500016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT LE CORBUSIER 19672198900016 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI 19851390500028 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI 19382440600014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT LEONARD DE VINCI 19061478400014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT LYCEE DES METIERS JEAN-FRANCOIS CHAMPOLLION 19340090000018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT MEZERAY-GABRIEL 19610006900018 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT PASTEUR 19250008000010 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT PAUL POIRET 19750558900030 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT PIERRE ET MARIE CURIE 19880040100012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT RAPHAEL ELIZE 19720048800017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE POLYVALENT VAUBAN 19290012400012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL AMBLARD 19261100200010 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL BREQUIGNY 19350059200012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL CLEMENT DE PEMILLE 19810995100014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL GILLES JAMAIN 19170025100017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL HECTOR GUIMARD 19750802100015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL JEAN GUEHENNO 19180025900019 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL LA SOURCE 19940137300014 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL PASCAL BLAISE 19130059900013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL PIERRE VERNOTTE 19390024800017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL REGIONAL JEAN JAURES 19350031100017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE PROFESSIONNEL SEVIGNE 19590217600013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE RAYMOND LOEWY 19230025900012 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE RENE GOSCINNY 20003226600013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNO.PROF.PRIVE ST VINCENT PAUL 77993563400013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQ-EC.NAT.SUP.ARTS APPLIQ 19750612400019 HABILITATION_FORMER Actif 15/11/2023 15/11/2023 LYCEE TECHNOLOGIQUE AUGUSTE RENOIR 19750710600015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE DIDEROT 19750712200038 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE EDOUARD BRANLY 19801327800017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE ESTIENNE E.S.A.I.G. 19750686800011 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE L'INITIATIVE 31402460500052 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE LUCAS DE NEHOU 19750463200013 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE M VOX-ART-DESSIN 19750502700015 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE TECHNOLOGIQUE MUN DUPERRE ESAA 19750672800017 HABILITATION_FORMER Actif LYCEE THEOPHILE LEGRAND 77562556900055 HABILITATION_FORMER Actif OGEC 77774552200014 HABILITATION_FORMER Actif OGEC CLAUDE DAUNOT - SAINT LEON IX 78333329700050 HABILITATION_FORMER Actif OGEC LA JOLIVERIE 41780707000012 HABILITATION_FORMER Actif OGEC MIRAIL 78184244800016 HABILITATION_FORMER Actif OGEC SAINT ETIENNE 49244537400019 HABILITATION_FORMER Actif OGEC SAINT VINCENT DE PAUL 78022773200010 HABILITATION_FORMER Actif OGEC SAINT VINCENT DE PAUL 78184276000014 HABILITATION_FORMER Actif OGEC ST JOSEPH LES MARISTES 78288374800017 HABILITATION_FORMER Actif ORGAN GESTION ENS CATHO ST VINCENT DE PA 78106277300036 HABILITATION_FORMER Actif PIERRE-SIMON DE LAPLACE 19142133800010 HABILITATION_FORMER Actif SECTION D'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL 19971024500010 HABILITATION_FORMER Actif SOC ENSEIGNEMENT PROFESS RHONE 77990483800066 HABILITATION_FORMER Actif
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